Una de las ventajas que se ha señalado es que permite la comunicación sincrónica a estudiantes y maestros separados por distancias geográficas. Además, aporta a la comunicación rápida y eficaz para intercambiar conocimientos actualizados y experiencias de personas de diferentes culturas, lo que enriquece la forma de ver un mismo tema (Pólit, 2002).

Por otro lado, una de las desventajas es la incertidumbre sobre el tipo de persona con la que un usuario pueda tener interacción, ya que no todo el que entra a una sala de Chat, lo hace con un fin serio y educativo.

En Red Comunal Enlaces, un foro de educación chileno en la la Internet, un profesor expuso su punto de vista sobre este tema: "respecto al Chat, la verdad no permitiría su uso si no está anticipadamente planificado comunicarse con otros alumnos de otro punto del país intercambiando sus experiencias, ya que al entrar en un Chat e interceptar al azar ciertas mentes, nos podríamos encontrar con más de alguna sorpresita". Otro foro educativo en España, que trata sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la Internet en la educación, advierte que la posibilidad de acceder a los espacios de Chat muchas veces hace perder mucho tiempo a los estudiantes.

Con sus ventajas y desventajas, el Chat continúa siendo un medio con por lo menos tres usos educativos principales que son: la distribución e intercambio de información, el aprendizaje colaborativo y la socialización. 

En el caso de Puerto Rico, un grupo de cinco estudiantes de la Universidad del Sagrado Corazón de la Facultad de Educación, comunicaron a Universia que uno de los usos que más le dan al Chat es el intercambio de información. Estas comentaron que en muchas ocasiones los archivos del programa MS PowerPoint o MS Word que no se pueden enviar por correo electrónico, llegan rápidamente como anejo a través del Chat. Además, indicaron que para ellas este medio es un instrumento clave cuando tienen que hacer trabajos colaborativos, ya que pertenecen a pueblos distantes, y a través del Chat pueden estar comunicadas hasta altas horas de la noche de ser necesario.

Por otro lado, en sitios en la Internet como EstudiarIngles.com se utiliza el Chat de Voz para practicar inglés hablando y escuchando a otras personas que dominan ese idioma.

La efectividad del uso del Chat en la educación es algo que va a depender del tipo de actividad que se ejecute, el tiempo con el que se cuente, las reglas previas que se establezcan antes del intercambio de mensajes y el compromiso que tenga cada cual con su gestión académica. La Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, cuenta con una sala de Chat en el Sistema de Estudios de Postgrado, que podría servir como ejemplo a las comunidades hispanas que utilizan este recurso en la educación. En este sitio se enumeran una serie de normas que fomentan una comunicación saludable y un intercambio de ideas apropiado a través de este recurso.

www.tercerainformacion.es/spip.php?article44301

Un psicólogo experto en el uso de las TIC asesorará sobre los efectos y peligros de las nuevas tecnologías en los jóvenes

La ACIISI, en colaboración con el ITC, organiza dos charlas, en Tenerife y Gran Canaria, los días 21 y 22, respectivamente, a las 19.30 horas, en sus sedes

Tecnología | Tercera Información | 21-11-2012 |

Saber lo que es el sexting y cómo obtener herramientas de control parental en el ordenador, son algunas de las premisas de estas charlas
David Cortejoso dará a conocer casos reales dentro y fuera de España, ofrecerá consejos y atenderá las dudas que le planteen padres, madres y Ampas
La Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), en colaboración con el Instituto Tecnológico de Canarias (ITC), trae a las Islas al psicólogo experto en asesoramiento sobre el uso de las nuevas tecnologías, David Cortejoso, que ofrecerá dos charlas, una en Tenerife, el miércoles 21 de noviembre, y la segunda en Gran Canaria, el jueves 22 de noviembre, sobre los efectos y peligros de las nuevas tecnologías en los jóvenes, en el marco de las “Semanas de la Ciencia y la Innovación”.
La preocupación por el aumento de los peligros que el uso inadecuado de las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) supone para niños y adolescentes, ha sido el eje principal por el que la ACIISI se ha planteado, desde hace unos años, insistir a padres, madres, educadores y sociedad en general del control que debe hacerse sobre las mismas. En esta ocasión, y dentro de las “Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias”, organizadas por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno canario, ha querido contribuir trayendo hasta las islas capitalinas al psicólogo experto en TICs, David Cortejoso.
Cortejoso ofrecerá su asesoramiento el miércoles 21 de noviembre, en la sede del ITC en Santa Cruz de Tenerife, en la plaza de Sixto Machado, 3, y al día siguiente, el jueves 22 de noviembre, en la sede del ITC en Las Palmas de Gran Canaria, en la calle Cebrián, 3, ambas a las 19.30 horas de la tarde. La entrada es gratuita, pero el aforo es limitado, por lo que es preciso confirmar asistencia por correo electrónico www.cienciacanaria.es o bien llamando por teléfono: 922258792 - 928267400.
“La charla comienza con un video demostrativo, cuya intención es llamar la atención de los padres y madres sobre este tema, porque los padres en España, tenemos un retraso importante en el uso de estas TICs en relación a nuestros hijos”, señala el experto.
Cortejoso se plantea que si los padres y madres son capaces de preocuparse por saber a qué fiesta acude alguno de sus hijos o hijas, también es necesario preocuparse por saber dónde se mete en internet, con quién habla o qué videojuegos utiliza, “¿Qué padre con dos dedos de frente dejaría asistir a su hijo de 10 años a una fiesta donde hubiera pedófilos, pornografía, estafadores, maltratadores…? Todos responderíamos que nadie, pero sin embargo, cuando le dejamos en frente del ordenador, la tablet, el smartphone, el netbook… es lo mismo. Se introducen en la Red, y para nuestra desgracia, en ella hay miles de fiestas de este tipo”.
Alude que a veces la mayoría de progenitores, incluso los educadores y educadoras en los centros escolares, no se dan cuenta de que esa vía es tan real como la vida misma, “por ello es preciso que sepan qué peligros hay, cómo obtener herramientas, concienciarse que es necesario implicarse en este campo con los menores”. Insiste en que aun en nuestro país estamos algo rezagados en protocolos de actuación, de ahí la necesidad de impartir estas charlas donde poder obtener herramientas y conocer los casos más espectaculares ocurridos dentro y fuera de España.
De esta manera, David Cortejoso hará un repaso de cuáles son los principales peligros, aportará estadísticas, analizará cuáles son las principales consecuencias y cómo puede repercutir en los menores, con ejemplos reales en los que a veces se ha llegado tarde y ha provocado el suicidio de algunos de estos jóvenes. Expondrá qué se puede hacer, qué tipo de recursos legales hay y cómo hacer una denuncia, para qué, cómo abordarlas… Aportará suficientes recursos como para que nadie de quiénes asistan se queden con dudas, y aun así habrá un espacio para que planteen dudas.
“Por supuesto que estoy abierto a responder todo tipo de dudas, a debatir, porque este es un tema por el que estamos empezando a preocuparnos los padres, porque muchas veces la cuestión de que esté en Internet, nos da una sensación falsa de inseguridad, pensando que nada real puede desencadenar, pero por desgracia, los efectos del ciberbullying, de la pedofilia, de las estafas, etc., son bien reales y palpables. Lo único que nos queda a los padres es involucrarnos e incluir en la educación de nuestros hijos el enseñarles a usar de forma responsable y con precaución las TICs”, concluye.